De mate van mentale onderontwikkeling bij oligofrenie

Inhoud

  • De mate van mentale onderontwikkeling bij oligofrenie
  • Ontbinding
  • Noodbaarheid
  • Idiotie



  • De mate van mentale onderontwikkeling bij oligofrenie

    Volgens de ernst van de intellectuele onderontwikkeling van oligofrenie is het verdeeld in drie groepen: schuld, imbeciliteit en idiotium, waarvan de kwantitatieve verhouding respectievelijk 75%, 20% en 5% is.



    Ontbinding

    Draagbaarheid is de gemakkelijkste tot de meest voorkomende vorm van oligofrenie. Kinderen met oligofrenie in mate van debiteerbaarheid vormen het belangrijkste contingent van de hulpschoolstudenten en kwantitatief - de overweldigende meerderheid van zijn studenten.

    De mate van mentale onderontwikkeling bij oligofrenieIntellectuele defect hier is uitgesproken neger. Er zijn elementen van het vermogen om te generaliseren. In de voorschoolse leeftijd is er een primitieve bedoeling in het spel, de mogelijkheid van de eenvoudigste organisatie; Op school - een bepaalde beoordeling van een specifieke situatie, oriëntatie in gewone praktische problemen. Er is een frase-speech, vaak een goed mechanisch geheugen. Dit alles draagt ​​bij aan de acquisitie van een bepaalde voorraad informatie, het beheersen van leesvaardigheden, letters, rekeningen, geleerde kennis die is voorzien van het AUXILIARY-schoolprogramma.

    Bij afwezigheid van complicerende factoren worden voldoende ijver en efficiëntie gedetecteerd. De relatieve veiligheid van emoties, hun meer uitgesproken differentiatie vergemakkelijkt de productie van zelfbeheersing.

    En niettemin is de wijk inherent aan alle componenten van oligofrene onderontwikkeling van intelligentie.

    Denken heeft een visueel-vormig karakter. Het kind is beter onthouden van objecten en schilderijen, en van het verbale materiaal - overwegend gevormde en emotioneel geschilderde verhalen en beschrijvingen. Absorale concepten en redenering, nog niet begrepen, niet herinnerd. Echte vorming van concepten is ontoegankelijk. Zeer zwak vermogen om door te delen en samen te vatten. Slecht begrepen de betekenis van lezen. Het correct waarnemen van objecten en hun afbeeldingen, kinderen die lijden aan raffinaderij, worden belemmerd in vergelijking, waarbij bestaande interne verbindingen tussen hen tot stand brengt. Het manifesteert zich duidelijk in een experiment met plotfoto's, een reeks opeenvolgende afbeeldingen, in classificatieoperaties.

    Bij het onderwijzen van een account, assimileren kinderen met moeite het concept van kwantitatieve inhoud van het aantal, wat betekent van voorwaardelijke rekenkundige tekens. Geen voorafgaande verklaring begrijpt vaak niet de toestand van een gemakkelijke taak. Met haar beslissing «vast» bij de voorgaande methode van actie. De spellingregels nauwelijks assimileren.

    Zinnen zijn primitief, het lijdt vaak als agrimatiseren (onjuiste spanningen, onjuiste case-formulieren), KosonazyChy. Kosonaschiya is een spraakstoornis gesloten in de onjuiste uitspraak van geluiden. Een typisch voorbeeld van KosonazyChiya is een vormbaarheid bij uitspraak van geluid «R». De oorzaken van KosonazyChy zijn anders. Een van hen is de verkeerde opleiding van de spraak bij jonge kinderen. Dit gebeurt in gevallen waarin ouders of leraren in de kwekerij en kleuterscholen hun spraak niet volgen. Verbale definities die niet gerelateerd zijn aan de specifieke situatie worden langzaam ervaren.

    De onvolkomenheid van persoonlijkheid is nauw verbonden met intellectuele onderontwikkeling. Duidelijk uitstekend het falen van oordelen en opvattingen, gebrek aan merkwaardigheid in gamen, cognitieve en werkactiviteiten, de zwakte van het initiatief. Met het totaal voldoende behoud van het emotionele bol zijn er geen complexe tinten van ervaringen.

    Er is een gebrek aan dunge gedifferentieerde bewegingen, expressiviteit van de Mimici.

    Met de juiste opvoeding en training, tijdig inkopen van arbeidsvaardigheden, de afwezigheid van neuropsychiatrische stoornissen die het intellectuele defect bevorderen, is de sociale voorspelling van deze vorm van oligofoon gunstig. Bij het uitvoeren van werk dat geen initiatief, onafhankelijkheid en snelle schakelbaarheid vereist, wordt voldoende productiviteit gevonden. Beschikbaarheid van praktische oriëntatie, interesse in zijn leven draagt ​​bij aan de acquisitie van arbeidsvaardigheden en -tevredenheid.



    Noodbaarheid

    Imbecility is een zwaardere mate van dementie dan de zwakte. Specificiteit en ernst van oligophrenic dementie presteren wanneer het opdraagt ​​met een grotere duurzaamheid. Dit wordt primair gemanifesteerd in volledig onvermogen om af te leiden van een bepaalde situatie, de vorming van zelfs elementaire concepten. Oordelen zijn extreem slecht en meestal zonder verwerking geleend van anderen.

    Logische processen bevinden zich op een zeer laag niveau. Kinderen zijn niet in staat om het basisidee van het verhaal door hem te vangen, de inhoud wordt alleen gereproduceerd door leidende problemen.

    De insufficiëntie van visuele en auditieve analyse en synthese wordt duidelijk gemanifesteerd in moeilijkheden bij het onthouden van letters die vergelijkbaar zijn met het schrijven of klinken, wanneer confrontatie van geluiden in lettergrepen en lettergrepen in woorden zijn. Lezen is vaak mechanisch, begrip van de betekenis van de lees ontbreekt. Het is mogelijk om een ​​sequence-account te trainen binnen het eerste dozijn, mechanisch leren van de vermenigvuldigingstabel. Afleidbaar account, het concept van nummer is niet beschikbaar.

    De mate van mentale onderontwikkeling bij oligofrenieWoordaandeel is klein, soms beperkt tot de namen van individuele items. Speech Little, frases short, agroform. Smerig opgemerkt Kosonaschia.

    Motorika onbezet. Syncinezia, traagheid, lethargie, onhandigheid van bewegingen pakt de moeilijkheden van mastering door te schrijven, fysieke arbeid.
    Sinknesia zijn extra bewegingen die onvrijwillig optreden bij de belangrijkste bewegingen. Sinknesia behoort in het bijzonder
    Handbewegingen bij het lopen.

    Voor activiteit, de afwezigheid van initiatief, onafhankelijkheid, bedieningszegels op basis van imitatie. Alleen die soorten werk zijn beschikbaar die bestaan ​​uit de stereotiepe herhaling van dezelfde geleerde technieken. Intellectuele verwerking van eigen ervaring is afwezig. Het veranderen van de werk- of binnenlandse sjabloon veroorzaakt een toestand van verwarring. Daarom is aanpassing aan het leven en elementair werk alleen mogelijk als er vaste hulp, controle en beheer is.

    Tegelijkertijd zijn deze kinderen vaak inherent in bepaalde observatie in binnenlandse situaties. Er is een mogelijkheid om een ​​aantal informatie-reserves te accumuleren. Verwachtingen en uitspraak van elementaire zinnen zijn vaak beschikbaar, het vaststellen van verschillen tussen objecten op basis van de toewijzing van hun eenvoudige tekens. Misschien trainingselementen van lezen, letters, eenvoudig ordinaal account. Er zijn elementaire zelfbedieningsvaardigheden.

    Relatief bewaarde eenvoudige directe emoties, evenals manifestaties van sympathie, de wens om te helpen, de reactie op lof en de censuur. Er zijn voornamelijk zelfrespect: de ervaring van zijn fysieke zwakte, motorreinigheid.

    Bij afwezigheid van complicatie van oligofrenie zijn kinderen en adolescenten die lijden aan de impaliteiten vaak elementair fysiek werk beheersen (eenvoudige werken met papier en karton, selectie van kleur en grootte van eenvoudige onderdelen voor verschillende huishoudelijke producten en t. NS.). Met een ernstige mate van imbecylaard is zelfs eenvoudig industrieel werk onmogelijk.

    De ernst van het intellectuele defect in imbecylness is anders. Met minder ernstige dementie (de aanwezigheid van voldoende ontwikkelde toespraak, presenteert de mogelijkheid om elementaire praktische vaardigheden) te kopen, vaak bepaalde moeilijkheden. In deze gevallen moeten kinderen worden verzonden naar de diagnostische klassen van subsidiaire scholen, waarbij de kwalificatie van de ernst van het intellectuele defect wordt gegeven op basis van de bepaling van de mate van stagiair.

    Kenmerk van de abnormale schedel, verschijnselen van micro- en hydrocephalus en t. NS. Hydrocephalus — Dit is een overmatige toename
    Skull-maten, lente, veroorzaakt door toenemende hoeveelheid
    Spinale vloeistof in de schedelholte. Met deze ziekte
    De vorm van de schedelwijzigingen — zijn hersenafdeling prevaleert aanzienlijk
    Over de gezichtsbehandeling staat het frontale deel scherp. Microcefalie — Deze vermindering van de grootte van de schedel en de vroege sluiting van de lente. Met congenitale microcephalus skull maten man van de geboorte.



    Idiotie

    IdIOTH is de meest ernstige mate van oligofrenie. Er is een grove onderontwikkeling van perceptiefuncties. Reactie op de omliggende zwakke of ontoereikend. Bewustzijn van zijn eigen persoonlijkheid vaag. Denken is in wezen ontbreekt (zinloos).

    In de verwerkte speech wordt het niet waargenomen door zijn betekenis, maar intonatie en begeleidende speech van de nabootsing en gebaren. Kenmerken van self-speech zijn afhankelijk van de diepte van idiotia. Het is beperkt tot individuele rillige geluiden of is een set enkele woorden (zelfstandige naamwoorden of werkwoorden, vaker in een onbepaalde vorm), gebruikt zonder grammaticale coördinatie, met een grove schending van uitspraak, frequent misverstanden van de betekenis.

    Emoties zijn extreem elementair en meestal geassocieerd met fysieke goedgerichte, fysiologische behoeften. De bron van plezier en primitieve manifestaties van vreugde zijn het somatische welzijn, het gevoel van verzadiging, warmte, de tevredenheid van pathologische impulsen (vraatzucht, onanisme, zuigende vingers, kauwen van oneetbare objecten).

    Het gevoel van ongenoegen wordt veroorzaakt door het gevoel van koude, honger, pijn, somatisch ongemak. Vormen van expressie van affect zijn primitief: vreugde wordt gemanifesteerd in motoropwijk, expressieve kreet en gezichtsuitdrukkingen; In de staat van de boosaardigheid wordt agressie waargenomen, een neiging tot zelfverwonding.

    Effect van angst, manifestaties van negativisme worden vaak geassocieerd met de angst voor een nieuw, onbekend. Echter, met lichtere mate van idiotia bij patiënten, kunnen de patiënten primitieven van sociale gevoelens worden gevonden: elementen van gehechtheid aan mensen die zijn gedood en zorgt voor hen, manifestaties van vreugde wanneer lof, vage angst bij het crimineren. De algemene achtergrond van de stemming wordt gekenmerkt door de zelfgenoegzaamheid met elementen van euforie of lethargie en onverschilligheid, minder vaak met kwaad en sillenness.

    De onderontwikkeling van de motiliteit wordt gemanifesteerd in de extreme armoede van de gezichtsuitdrukkingen, monotonie en slow motion, schendingen van hun coördinatie tot stand en loopstoornissen.

    Activiteiten zijn in wezen afwezig. Geen self-service vaardigheden. Gedrag is beperkt tot acties in verband met de implementatie van instinctieve behoeften of elementaire affectieve en motorreacties op de externe stimulus. Toegegeven aan zichzelf, sommige patiënten liegen of zitten, niet reageren op de omgeving, andere rusteloze, doelloze kieskeurige. Motorstereotypen hebben de aard van de ritmische schommeling van het lichaam, monotone bewegingen van het hoofd, ledematen.

    Bij kinderen zijn er vervormingen van de schedel, verzwakking van elke spier-, spiergroepen, volledig verlies van willekeurige bewegingen, convulsieve aanvallen. Vaak onbeleefde defecten van fysieke ontwikkeling: uitgesproken defecten van de ontwikkeling van de lichaamsbouw, misvormingen van de huid, interne organen, endocriene-uitwisselingsstoornissen.

    Leave a reply