Wat is het Asperger-syndroom? Wat zijn de manifestaties van het Asperger-syndroom? Antwoorden op deze vragen die u in het artikel vindt.
Inhoud
Asperger
Asperger
Syndroom
Asperger
Syndroom
Asperger is een van de vijf doordringende (algemene) ontwikkelingsstoornissen, soms
beschouwd als een van de vormen van hoog-functie autisme (d.w.z
autisme waarin het vermogen relatief functioneert
Opgeslagen). Vereenvoudigd kan worden gezegd dat personen met het Asperger-syndroom
bezit ten minste normale intelligentie, maar niet-standaard of
onderontwikkelde sociale vaardigheden; Vaak hierdoor
Emotionele / sociale ontwikkeling en integratie komen later voor
normaal. Termijn «Asperger syndroom» Werd voorgesteld Engels
Psychiater Lorna Wing (Lorna Wing) in de publicatie 1981. Syndroom
Kreeg de naam ter ere van de Oostenrijkse psychiater en kinderarts Hans
Asperger (Hans Asperger), die de term manifesteerde «Autistische psychopathie». Volgens de eerste beschrijvingen van de
Asperger, syndroom wordt gekenmerkt door de moeilijkheden van sociale integratie
Kinderen in communicatiegroepen met peers, die kenmerkend zijn voor gezonde kinderen.
In dit verband lijken dergelijke kinderen op patiënten met het Kanner-syndroom, maar
verschillen van hen voldoende veiligheid en grote ontwikkeling
Intellect, evenals een gunstigere prognose van de ziekte in het algemeen.
Manifestaties van het syndroom
Asperger
Net als andere vormen van autisme, syndroom
Asperger begint in de vroege jeugd, maar wordt gediagnosticeerd
Vaak alleen wanneer de patiënten op school aankwamen, wanneer het voor de hand liggende
Het wordt moeilijk in relaties met andere kinderen. Verder
De beperkingen van de communicatie neemt toe, terwijl ze de mate van compleet bereiken
Van de realiteit, hoewel vaker met de buitenwereld voor dergelijke
Kinderen zijn dubbelzinnig - sommige echte omgevingsfactoren kunnen voor zijn
Ze zijn significant, anderen hebben minder belangrijk, en de derde in het algemeen
onbeduidend (voor een normaal ontwikkelende kind dat ze gelijk hebben
betekenis).
Gemeenschappelijke belangen met peers trekken dergelijke kinderen niet aan. Meestal
Vervangen door speciale interesses «Stoffig», Afgeleid karakter.
De wens om problemen op te lossen «Leven», «Mirozdania» en T. NS. Gecombineerd
deze kinderen met belachelijke bijeenkomst van klieren, foto's en andere
Items die geen enkele waarde vertegenwoordigen. Ondanks moeilijkheden
Communicatie, die de essentie van autisme, intellect en speech van patiënten vormt
voldoende opgeslagen blijven. Met gemiddelde IQ-waarden hoger
zijn indicatoren van de verbale test van de ventilatieopening. Deze kinderen zijn genoeg
Een logisch denken is ontwikkeld, hoewel in het denken kan worden gedetecteerd
Trends tot redenering, symboliek en ambivalentie van conclusies.
We zijn meestal niet gericht op al zijn grammaticale juistheid
De interlocutor, veranderd en zijn melodie en het tempo. Kennis is moeilijk
Reproduceren en extreem ongelijk. Actieve en passieve aandacht
onstabiel. Motiverend voor actie zijn ontoereikende doelen en autistisch
Interesses in dit geval de overhand; Het is om patiënten te vervullen
Richt de hoofdsenergie. Bemoedigend voor gerichte
Activiteiten zijn onvoldoende. Daarom wordt het gedrag van patiënten in het algemeen bepaald
Impulsiviteit, tegenovergestelde effecten en verlangens, geen eenheid
en innerlijke logica. Gekenmerkt door het uiterlijk van dergelijke kinderen: trekt naar
mijn aandacht is een vrijstaande uitdrukking van een algemeen mooi persoon («gezicht
Prins») met arme gezichtsuitdrukkingen, een blik op de interlocutor, en
Onverwachte fixatie van de blik op willekeurige onderwerpen en omliggende personen.
Vaak wordt de gezichtsuitdrukking geconcentreerd self-geserveerd (wenkbrauwen
verschoven, de blik gericht alsof in hem). Expressief
Mimic bewegingen weinig, gesticulering uitgeput.
Motorisch hoekig,
bewegingen niet genoeg harmonieus en ongemakkelijk. Er zijn ook gemarkeerd
stereotypen (bijvoorbeeld slingeren); Tijden stereotiepe bewegingen
kan erg plastic zijn (en zelfs «Superplastic»).
Autistische spellen worden vaak bepaald door onweerstaanbare attracties aan hen.
Voor patiënten met het Asperger-syndroom, gehechtheid aan het huis,
gecombineerd met de afwezigheid van gehechtheid aan geliefden. Tegen de achtergrond van de beschreven
Geestelijke kenmerken Mogelijke ontwikkeling van affectieve stoornissen,
gewist observerend voedsel, verschijning van hypochondria klachten, fobieën. Zo een
Het soort overtredingen komen meestal voor tijdens de perioden van fysiologische crises,
Soms beïnvloed door traumatische externe factoren. Op de stroom van het syndroom
Asperger is moeilijk te beoordelen, omdat er niet breed genoeg is
Klinische catenial studies. Het is echter bekend, dat
Patiënten met dit syndroom kunnen op een gewone school worden getraind (hoewel ze
blijf in het schoolteam uit elkaar en worden overwogen
excentriek), maar vaker voldoende voor hen is trainen in
Speciale scholen voor kinderen met gedragsinstellingen. Verder
Wat betreft voldoende ontwikkeling van formele inlichtingenfuncties
gecombineerd met schendingen van sociale aanpassing en niet volledig voltooid
het gebruik van de opgedane kennis.
Er zijn observaties die patiënten
Asperger-syndroom ontwikkelt vaak obsessief-compulsief en
Bipolaire affectieve aandoeningen. Oorsprong van het syndroom
Asperger, evenals het autisme van het vroege kind, blijven onduidelijk.
Het grootste belang is gehecht aan genetische factoren veroorzaakt door
Congenitale aard van overtredingen. Dit wordt bewezen door de feiten van de accumulatie
Gevallen van dit syndroom in families van patiënten met deze aandoening en soms
Verhoogde frequentie van secundaire gevallen niet alleen Asperger-syndroom, maar
en het autisme van het vroege kind. Maar samen met de ideeën over genetisch
Voorwaarden van dit syndroom geven veel psychiaters toe dat hij
Ontstaat als gevolg van prenatale en perinatale schade aan het centrale zenuwstelsel (centraal zenuwstelsel).
