Zelfs de meest bescheiden kennis van een Russisch in vreemde talen is genoeg om te bepalen wat het Woord «Hyperactiviteit» middelen «Superchectiviteit». Onder de hyperactiviteit van de kinderen worden specialisten begrepen als een beeld van de fysieke en psychologische ontwikkeling van een kind waarin aandachtstekort wordt waargenomen, impulsiviteit.
Inhoud
Hyperactief kind probeert tijd zoveel mogelijk te hebben, alles meteen, deze kerk is echter geen productieve aard – Geen tijd hebben om te proberen kennis te maken met één onderwerp of beroep, het kind is al geïnteresseerd in een ander ding of de acquisitie van activiteiten, gooit zijn originele dingen en begint. Dan komt ook met nieuwe objecten van hun belang, dan met de derde, met vierde, enzovoort, enzovoort.
Dergelijk gedrag is vol met de opkomst van ernstige complicaties van persoonlijk karakter – Onderwijsmoeilijkheden, in de perceptie van de realiteit van de wereld, bij het communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen, inclusief ouders. Kenmerken van hyperactiviteit verschijnen voornamelijk in de jongere schoolleeftijd.
Hyperactiviteit van kinderen
De hyperactiviteit van kinderen is niet iets exclusief: volgens binnenlandse artsen, ongeveer vijfde van de jongere studenten van ons land (jongens zijn twee keer zo vaak, in plaats van meisjes) hyperactief. Terwijl je groeit, kan hyperactiviteit op nee gaan en «Natuurlijk» Trouwens, het is het echter niet de moeite waard – Statistieken tonen aan dat 70% van de kinderen wiens hyperactiviteit is geopenbaard aan de voorschoolse en jongere schooljaren, vergelijkbare kwaliteiten en in de adolescentie, en het risico van sociaal gevaarlijk gedrag onder dergelijke tieners is zeer hoog, maar ook minder dan de helft van hen in hun «Alle servicelijst» Feiten van agressief gedrag en geweld, detentie door politie-organen, pogingen om met hen te eindigen. Daarom, oudere diagnose «A, niets, met de leeftijd zal passeren» In dit geval is het absoluut niet van toepassing, de ontwikkeling van een hyperactief kind moet worden gecontroleerd en aanpassen.
Voordat u naar directe tekenen gaat, waarop het mogelijk is om het hyperactieve kind van de rest te onderscheiden, beschrijf de oorzaken van zo'n pijnlijke toestand in het kort.
Deze ziekte wordt veroorzaakt door het verbluffend van de frontale aandelen van de hersenen, die verantwoordelijk zijn voor de systematische acties en voor het beheersen van gedrag. Dit leidt tot schendingen van willekeurige regelgeving van verschillende vormen van bewuste mentale activiteit en schending van de opportuniteit van het gedrag in het algemeen. Hersenstructuren dat «vertragen» Die of andere van onze emotionele en gedragsreacties verzwakken. Natuur, zoals je weet, tolereert geen leegte – Andere structuren die verantwoordelijk zijn voor inverse processen, dat wil zeggen, voor de activering van de processen van ons mentale leven, niet tegengehouden «remmen» Structuren beginnen met werken voor alle kracht. Als gevolg hiervan ontwikkelt het kind een ketelactiviteit, tegelijkertijd kan hij het niet motiveren, maar om erop te concentreren.
Medicine Science is slechts op het eerste gezicht nauwkeurig, en het mysterieuze daarin is veel groter dan het expliciete. Dus in de kwestie van de wortels van hyperactiviteit is er nog geen volledige duidelijkheid. Op dit moment onderscheiden artsen drie groepen van oorzaken van de hyperactiviteit van kinderen. Eerste, erfelijke predispositie; Ten tweede, organische schade aan de hersenen van het embryo tijdens de zwangerschap of na generieke verwondingen; Ten derde, sociaal-psychologische verwondingen als gevolg van onjuist onderwijs, de ongezonde omgeving in het gezin, leefomstandigheden.
Hoe een hyperactief kind te onderscheiden?
Op het eerste gezicht is er niets gemakkelijker: ga naar de speeltuin, om de kinderen van de meest rusteloosheid uit de menigte te benadrukken, het feit dat er geen seconde ter plaatse is, wiens handen constant bezig zijn, elke minuut, sinds het nieuwe ding of Draaien van een nieuw speeltje, wiens voeten knippert met de snelheid van de carrousel die betrokken is bij de hele acne, hij is altijd in de dikte van evenementen, waar iets gebeurt, of het nu een leuk spel is of een soculus, zijn stem is zojuist in het geval gehoord een hoek van de binnenplaats, en nu komt hij al vanuit het tegenovergestelde… Het lijkt erop dat alles logisch is, maar leraren, psychologen en artsen roepen om niet te haasten met vergelijkbare conclusies. Tegen en grote kinderen tot 6-7 jaar oud en moeten vreselijk rusteloos, nieuwsgierig, luid en soms irritant zijn. Als je kind precies van deze leeftijd is, ben je nog vroeg om angst en een gedoemde stem te verslaan om uit te spreken «Mijn kind – hyperactief». Deskundigen beweren dat redelijkerwijs kinderen van voorschoolse leeftijd, gevoelig voor hyperactiviteit, het is moeilijk, dit is alleen mogelijk wanneer de verhoogde activiteit van het kind verder gaat dan gezond verstand en gevaarlijk is, vooral aan hem, zeg, ondanks alle waarschuwingen en educatieve maatregelen van ouders die op de rijbaan lopen. Maar het aantal van dergelijke kinderen is relatief klein. Veel duidelijker hyperactiviteit manifesteert zich vanaf het moment dat het kind op school begint te studeren.
Trainingsactiviteiten – Dit is de eerste race van de klassen waarin het kind zelfbeheersing moet leren, het vermogen om aan de vereisten van volwassenen in te dienen, om te voldoen aan de discipline van klassen en gedragsregels op openbare plaatsen. Al het bovenstaande is eenvoudig gecontra-indiceerd met een hyperactief kind – Nou, omdat hij de vereisten en discipline kan gehoorzamen, als het elementair is, kan er niet meer dan 5 minuten op één ding concentreren? Hyperactieve kinderen mogen een eenvoudige artistiek om schooltaken uit te voeren, ze beginnen problemen op school te hebben, ondanks het feit dat in de meeste gevallen de intellectuele capaciteiten van dergelijke kinderen niet inferieur zijn aan dezelfde indicatoren van hen, niet zo soepel peers. Tegen de achtergrond van onvermogen om trainingstaken op tijd uit te voeren en zich te gedragen in het kader van de regels in schoolklassen bij dergelijke kinderen, relaties met volwassenen, met leraren en ouders, wiens vereisten worden waargenomen door kinderen als iets onmogelijks. Rechten misverstand in de familie, die eerder of later zal leiden tot conflictsituaties. En dan meer, want als de eeuwenoude volkswijsheid zegt, de kinderen, hoe groter de problemen met hen…
Om veel nauwkeurigheid te maken om een conclusie te nemen over een kind van hyperactiviteit of niet, bieden deskundigen om aandacht te besteden aan een aantal tekens.
Dus het kind is hyperactief, als:
- Het is niet in staat om lang te focussen, zelfs op een interessante les voor hem;
- Hoort perfect wanneer ze tot Hem wenden, maar reageert niet op beroep;
- verliest te vaak dingen;
- Vermijdt «saai» Taken, evenals die voor het oplossen van mentale inspanningen;
- met duidelijke enthousiasme wordt voor de taak genomen, maar maakte het bijna nooit af;
- constant is moeilijkheden bij het organiseren van educatieve, gaming of andere activiteiten;
- kan niet rustig zitten;
- erg gepraat, zelfs een praatje;
- Chronisch heeft afgemaakte taken en projecten;
- Vergeet vaak belangrijke informatie;
- voortdurend gemanifesteerd;
- Slaap weinig, zelfs in de kinderschoenen;
- Het heeft een constante tekenlijn om de regels niet te gehoorzamen, zowel in studie als in het spel, en in huishoudelijke aangelegenheden;
- Hij heeft een gewoonte om te reageren, zelfs voordat hij een vraag wordt gesteld;
- Het is niet in staat om op zijn beurt te wachten;
- is in continue beweging;
- Vaak ingrijpen bij de gesprekken van andere mensen, onderbreekt en onderbreekt de interlocutor;
- vatbaar voor frequente en scherpe stemmingsverschuivingen;
- zoekt onmiddellijk, hier en nu, om aanmoediging te krijgen voor elk succes;
- Het heeft een sterk onderscheiden niveau van taken op verschillende educatieve onderwerpen.
Als ouders minstens een derde van hun kind uit de bovengenoemde tekens detecteren, de waarschijnlijkheid van wat ze omgaan met de hyperactiviteit van kinderen. In dit geval raden we aan om aan te raden contact op te nemen met de specialisten. Om het alarm niet van tevoren te verslaan, zijn ouders beter om eerst de situatie met leraren en psychologen te bespreken en als er zorgen worden bevestigd, neem dan contact op met een neuropatholoog.
Zonder in de specifieke momenten van de behandeling van een hyperactief kind te gaan en niet te riskeren om educatieve principes voor iedereen te formuleren en iedereen (elke persoon is uniek, laat deze persoon en minder dan tien jaar oud, daarom, voor elk geval, ze hebben hun eigen maatregelen), we zullen die algemene momenten geven om aandacht te schenken aan ouders in het onderwijzen en opvoeden van een hyperactief kind.
Allereerst is het nodig om een superchactief kind te trainen volgens een speciaal programma dat gezamenlijk is gecompileerd door opvoeders, psychologen, artsen en ouders. Educatieve taken moeten klein zijn, zodat hun uitvoering niet te veel tijd duurt – Als het hyperactief kind zal plaatsvinden ten opzichte van een taak of vergelijking, zal hij het gewoon stoppen zonder te beslissen. In het geval dat de speciale procedure onmogelijk is om in de schoolklasse te voorzien, is het logisch om een individuele vorm van training te kiezen.
Ten slotte moeten ouders verschillende regels onthouden, die ze moeten houden aan hun communicatie met een hyperactief kind: om het kind met elk succes te prijzen; Vermijd frequente woorden «Nee» en «het is verboden», spreek ingehouden en rustig; volg de naleving door het kind van een duidelijke routine van de dag; Bescherm het kind tegen overwerk, want er is hyperactiviteit verbeterd; op elke manier om de soorten activiteiten aan te moedigen, die de aandachtconcentratie impliceert; Probeer de communicatie van het kind te beperken tijdens games met één vriend of partner, terwijl je rusteloze vrienden en accumulatie van een groot aantal mensen vermijdt; Om elke dag in de frisse lucht in te lopen en sporten met het kind om de activiteit van het kind in een positief kanaal te leiden.
