Soms merken ouders van autistische kinderen het kind niet in ontwikkeling. Bewustzijn komt plotseling wanneer de dokter meldt dat de baby, die nog steeds als gezond, in feite wordt beschouwd. Maar om de ontwikkeling van een autistisch kind nodig zo vroeg mogelijk te corrigeren!
Inhoud
Toeschouwers die film hebben gezien «Regen man», kan het briljante acteerwerk van Dustina Hoffman onthouden. Daarin slaagde hij erin om het fijn te belichamen en ons een foto te geven van de innerlijke wereld van een typische autista. In het leven mag het kenmerk van autisme in een kind niet zo uitgesproken worden. Wetenschappers L. Kanner en G. Asperger beschreef drie belangrijke symptomen van de ziekte:
- autistische ervaringen;
- monotoon gedrag met elementen van motoraandoeningen;
- eigenaardige schendingen van spraak.
Het zijn onaangename affectiemoeder
Volgens de specialist in de studie van de anomalieën van mentale ontwikkeling in. Lebodinsky, autisme manifesteert zich in het verminderen van contacten met anderen – met collega's of zelfs met de meest naaste mensen, inclusief ouders, - «Zorg in jezelf», in zijn innerlijke wereld.
Van de vroege leeftijd «Regen kinderen» Wees niet blij om je te verheugen in de warme aanrakingen van de moeder, om een glimlach en opwekking aan haar aanpak te beantwoorden. Meestal zijn er in de baby van de meeste kinderen aangeboren reflex – De pose van fit wanneer ze proberen te verspreiden op het lichaam van de moeder, klampt zich aan haar vast met al hun kuit. Children's Autisten hebben geen reflex. Maternal Carresses zijn onaangenaam voor hen, het kind zal alle lichamelijke contactpersoon bijhouden.
Zelfs in het team van de kinderen, gedraagt een autistisch kind zich alsof hij alleen is – Kijkt voorbij, gaat niet bellen, let niet op de acties en games van andere kinderen. Hij speelt een of in de buurt van kinderen, vaak met zichzelf praten, en vaker stil.
Al zijn spellen en emotionele manifestaties zijn extreem gierig en beperkt in sommige gevallen tot de arme set stereotiepe bewegingen en gezichtsuitdrukkingen.
Het kind verbergt zorgvuldig zijn innerlijke wereld van anderen, vertelt nooit iets, het delen van zijn ervaringen en twijfels niet, beantwoordt geen vragen. Alleen door een soort indirecte borden sluiten mensen misschien dat hij zich zorgen maakt over iets.
In games geven autistors de voorkeur aan inausloze objecten voor animeren. Ze weten niet hoe ze moeten navigeren in de tekenen van leven en niet-leven en praktisch geen plotspellen spelen, dus favorieten door gewone kinderen, – in «Moeders dochters», «winkel» of «COSSACKS-ROCBERS».
Als een gezond kind de voorkeur geeft aan speelgoed die de mogelijkheid bieden om complexe scèneacties te produceren, zoals machines, poppen, dan geven autistische kinderen de voorkeur aan niet-gespecialiseerd: kubussen, papieren, stokken en niet-kamerartikelen. Vaak houden ze van spelen met Unfalled Objects – Zand, water.
In de tekeningen zijn ze absoluut niet geïnteresseerd in de keuze van de kleur – Ze nemen het eerste potlood, terwijl gezonde kinderen ijverig kleuren oppikken: welke kleur de lucht te tekenen, hoe – zon. Bovendien kunnen gewone kleuren onaangenaam zijn voor hen, irritant. Kleuren van muren, behang, meubels, speelgoed, normaal en aangenaam voor een gezond kind, voor autistisch kan een bron van ongemak en constante negatieve emoties zijn. Cijfers van dergelijke kinderen hebben vaak niet het perceel: ze hebben geen menselijke figuren of een zon met een huis, maar foto's of geometrische vormen zijn afgebeeld.
Externe emotionele kou en onverschilligheid van de dichtstbijzijnde mensen worden altijd gecombineerd met verhoogde kwetsbaarheid en zelfs gugness. Autistische kinderen reageren pijnlijk op luide of onbekende geluiden, objecten of mensen.
En de sterkste stimulus voor hen is een menselijke blik. Dat is de reden waarom de autisten nooit naar een persoon kijken (en ongeacht hoe, «Rand ogen»), ondanks het feit dat deze persoon zijn eigen moeder kan zijn. Vanwege het feit dat een autistisch kind niet naar het gezicht kijkt en in de ogen van andere mensen, zijn zij «Kijken naar» het gezicht van iemand anders lijkt op de acties van de blinden – Hetzelfde gevoel en onderzoek met de hand zonder visuele controle.
De wereld rond het autistische kind is geen bron van vreugde en het doel van de studie, maar de bron van permanente angsten dat kinderen zelf nooit klagen. Oorzaken van diverse angsten – Huishoudelijke dingen, sommige speelgoed, geluiden van de bedieningsmotor, watergeluiden of flapinlaatdeur.
Het gevoel van angst veroorzaakt alles nieuw, onbekend, dus elke, zelfs de minste verandering in het milieu – Meubelen, het uiterlijk van nieuwe mensen, het veranderen van de gebruikelijke gerechten in het dagelijkse dieet of de minste afwijkingen uit de dagmodus kan de meest stormachtige reactie, paniek veroorzaken. Het kind begint te vechten in Hysterics, schreeuw, sloeg zichzelf op het hoofd. Sommigen van hen reageren pijnlijk op de gemakkelijkste stimuli – Fel licht en luid geluiden en anderen – Integendeel, ze reageren niet zo veel dat ze zich vergissen voor blind of doof.
Het corrigeren van kinderverlensgevoelens van angst en angst die hen constant vergezelt, die de kans ontborstelen om zich te verheugen in alle manifestaties van het leven. Constante «Bereidheid voor vlucht», Stel van insertie, kijk aan de zijkant… Ritueel gedrag van autisten – niets anders dan een beschermende reactie. In de toekomst heeft de angst invloed op gebieden zoals communicatie en training geblokkeerd.
Intellect dat ze niet beledigd zijn
Training en sociale aanpassing – De grootste problemen van autistische kinderen. Schending van sociale communicatie legt een opdruk op de hele gang van de psychische ontwikkeling van het kind. De zijkanten van de perceptie die zich ontwikkelen onder de invloed van subjectieve praktijk, worden vooral beïnvloed:. Elk van deze functies ontwikkelt niet geïsoleerd. Hoe een kind te leren lezen of het onmogelijk is om naar de scroll te kijken?
Kinderen spelen al jaren in hetzelfde spel, bijvoorbeeld dezelfde acties, bijvoorbeeld, omvatten en uitschakelen van licht of water. Maar tegelijkertijd blijft de intelligentie vaak opgeslagen. Soms lijkt het erop dat het kind de gebeurtenissen naast hem niet opmerkt, en het kan één uitdrukking zijn om een nauwkeurig inzicht te vinden in een bepaalde situatie.
Hoe is het lot van «Regen kinderen»? Zolang ze klein zijn, leiden ouders ze volgens artsen en psychologen, probeer op traditionele manieren te behandelen. Als er geen effect van hen is, neem dan toevlucht tot alternatieve methoden. Dit, bijvoorbeeld, behandeling met paarden – Hipotherapie of revalidatie met dolfijnen.
Trouwens, de auteur van dit artikel wordt opgemerkt dat kinderen met een diagnose van autisme zich gedragen met dolfijnen eigenaardig. Als, zonder uitzondering, gezonde kinderen hen aaien, met hen praten door hun aanhankelijke bijnamen te hangen, dan kijken enkele kleine autisten in het begin niet naar deze charmante zeezoogdieren of hebben ze een negatief verband met ze. Maar het therapeutische effect wordt nog gemanifesteerd – Kinderen worden rustiger, vriendelijk en beginnen te kijken op dolfijn! Het belang van dit evenement kan alleen worden beoordeeld door specialisten of ouders van kinderen.
Natuurlijk is de voorspelling afhankelijk van vele factoren: in de mate van expressie van pathologie, van de betrekkingen in het gezin, van de keuze van behandelings- en rehabilitatiemethoden. Maar ouderlijke liefde en bevoegde medische zorg helpt bij «Kinderen regen» Neem kleine overwinningen over onontgonnen en volledig begrepen.
