Stotteren - schending van het tempo en ritme van de spraak als gevolg van de convulsies van de spieren van de spraakapparatuur. Wat zijn de redenen voor stotteren? Wat te doen als uw kind stotteren? Antwoorden die u in het artikel vindt.
Inhoud
Wat is stotteren
Stotteren is een tempo-overtreding, ritme, het oplossen van de spraak veroorzaakt door convulsies in verschillende delen van het spraakapparaat.
Bij vermelding van het kind zien we in zijn toespraak gedwongen stops of herhaling van individuele geluiden en lettergrepen. Stotteren komt vaak voor bij kinderen van twee tot vijf jaar.
Tekenen van stotteren
Om het kind in de tijd te helpen, is het erg belangrijk om de eerste tekenen van stotteren niet te missen:
- Het kind scheikt plotseling plotseling, weigert te zeggen (het kan van twee uur voor de dag duren, waarna het kind opnieuw begint te praten, maar al, staren. Als u tijd hebt om tot een specialist te wenden tot het optreden van stotteren, kan het worden voorkomen.);
- verbruik vóór de individuele woorden van onnodige geluiden (A, en);
- Herhaling van de eerste lettergrepen of hele woorden aan het begin van de uitdrukking;
- Gedwongen stopt in het midden van het woord, zinsdelen;
- Moeilijkheden voor het starten van spraak.
Oorzaken van stotteren
De reden voor het uiterlijk van stotteren is de verzwakking van het centrale zenuwstelsel.
Tarieven voor het optreden van stotteren kan anders zijn. Soms verschijnt het na een aantal infectieziekten wanneer het lichaam is verzwakt. Vaak gebeurt stotteren na de schrik of met psychische neurotisatie op lange termijn - constante oneerlijke, ruige houding ten opzichte van het kind van zijn volk om hem heen. Plotselinge verandering in de slechtste kant van levensomstandigheden kan resulteren in stotteren (gezinsomstandigheden, regime). Studies van stotteren bij kinderen met vroege speech, wiens ouders ze te veel gedichten lezen, sprookjes, worden behandeld met permanente verzoeken: vertel me, herhaal, laat me vaak vertellen.
Soms bij kinderen, laat om te spreken (op ongeveer drie jaar), terwijl ik verbluft met de snelle ontwikkeling van spraak. Het moet in gedachten worden gebracht dat stotteren ook in kinderen kan verschijnen met langzaam opkomende motorspolie. Dergelijke kinderen zijn ongemakkelijk, slecht dienen, traagbaar kauwen, ze zijn niet goed ontwikkeld in de kleinste motor.
Kennis van deze redenen zou ouders en leraren op tijd moeten helpen om de alarmerende tekens op te merken en tijdig tot specialisten te draaien (psycholoog, psychoneuroloog, spraaktherapeut), omdat de stotter gemakkelijker is om te voorkomen.
Spraakmodus wanneer stotteren
Vanwege het feit dat het zenuwstelsel van het risico en de risico's worden verzwakt, is het zenuwstelsel verzwakt, ze vereisen een individuele aanpak, een rustige situatie in het gezin, het juiste gemeenschappelijke en spraakregime.
- Je kunt niet veel boeken lezen die niet overeenkomen met hun leeftijd. Het is schadelijk om te lezen in de nacht van vreselijke sprookjes, omdat het een kind kan veroorzaken met een gevoel van permanente angst: hij is bang om Babu Yagu, Leshgo, een verdomde en t te zien.NS.
- Hij zou vaak moeten worden toegestaan en lange televisie-transmissies. Het banden en overcats het kind. Vooral negatief handelende transfers die niet overeenkomen met de leeftijd en bekeken voor het slapen gaan.
- Je kunt kinderen niet overdreven verwennen, grillen uitvoeren, omdat in dit geval er in dit geval een mentaal trauma voor een kind kan zijn, bijvoorbeeld een weigering aan iets gewenst. Vereisten voor het kind moeten overeenkomen met de leeftijd, wees altijd hetzelfde, constant van overal rondom anderen, zowel in het gezin als in de kleuterklas, op school.
-
Hij moet het kind overbelasten met veel indrukken (bioscoop, lezen, tv en t bekijken.NS.) Tijdens de herstelperiode na het lijden. Vrijheid van de modus en de vereisten van de juiste opvoeding erin
De tijd kan gemakkelijk leiden tot stotteren.
- Je kunt het kind niet intimideren, straffen, een binnen-, vooral slecht verlicht. In de vorm van straf kun je het rustig op een stoel zitten, deelname aan je favoriete spel en t.NS.
Leraren moeten het volgende onthouden. In het geval van een stotterend kind in een kleuterschool of school, moet u een verbinding met uw ouders vaststellen, de redenen voor stotteren vaststellen en proberen ze te elimineren, maximale aandacht te tonen aan zo'n kind, gevoeligheid, om contact met hem op te stellen , repareer de aandacht van het kind op zijn gebrek en kijk niet dat het geen andere kinderen plakt.
Het is noodzakelijk om met zo'n kind duidelijk, soepel te praten (zonder een woord van de ander los te laten), niet in een haast, maar in geen geval in termen van lettergrepen en niet.
Het is altijd altijd even soepel en veeleisend voor het kind. Het is noodzakelijk om zo'n kind met de meest evenwichtige, welsprekende kinderen te brengen, die hen imiteert, leerde hij expliciet en soepel te spreken.
Je kunt stotterende kinderen in games die exciteren en individuele spraaktoespraken van deelnemers moeten vereisen. Het is echter nuttig voor hen om deel te nemen aan bungelen en andere spellen die koorreacties vereisen.
Dergelijke kinderen kunnen niet eerst worden gevraagd in de lessen. Het is beter om te vragen na een kind dat goed heeft geantwoord. Als een kind niet kan praten of begon, maar slecht, vulling, zou de leraar hem moeten helpen het woord uit te spreken
(frase) of leiding van zijn aandacht op een andere vraag, zodat je niet met vulling kunt praten.
Heb een vakantie, je moet het kind de kans geven om een liedje samen met andere kinderen te zingen, dus niet om de vreugde om te spreken, benadrukken niet het nadeel, maar integendeel, om het vertrouwen in je kracht te verenigen.
Voor een stotterend kind zijn muziek en dansen erg belangrijk, wat bijdraagt aan de ontwikkeling van de rechter spraakademhaling, het gevoel van het tempo, ritme. Nuttige extra beroepen voor zang.
Stotteren kind moet onder het toezicht zijn op een spraaktherapeut en een psychoneuroloog.
