Herhaald op haar baby, merken ouders soms niet dat hij anders is dan de leeftijdsgenoten. Bijvoorbeeld, andere kinderen in twee jaar praten altijd en de gedichten worden gelezen met het hart, en je stille: op drie jaar heeft het geen woord gezegd.
Inhoud
Herhaald op haar baby, merken ouders soms niet dat hij anders is dan de leeftijdsgenoten. Bijvoorbeeld, andere kinderen in twee jaar praten altijd en de gedichten worden gelezen met het hart, en je stille: op drie jaar heeft het geen woord gezegd. Of iemands kinderen van plasticine worden geslacht, de ontwerper wordt verzameld, getekend en je potlood houdt niet in je hand, en de ontwerper is onbegrijpelijk voor hem, en inderdaad is het een beetje traag, laag-tillen. Of, integendeel, te slim - draaien als een yula, zat nooit ter plaatse. Dit alles zijn expliciete tekenen van de vertraging in de ontwikkeling van het kind, kortom, ZPR (verminderde mentale functie). Over waarom ontwikkelingsvertraging ontstaat en hoe u het op tijd kunt identificeren, vroegen we om een arts-neuroreabitoloog, arts van medische wetenschappen, academicus a te vertellen. Efimova.
Eerste kamer naar Victory Development Delay
Volgens sommige gegevens worden kinderen met mentale overtredingen elk jaar steeds meer. Sommigen van hen verschillen in het ongebreidelde gedrag, agressiviteit, procedure. In de regel is het slecht om te leren, ze kunnen zich niet concentreren op de studie van het materiaal. Anderen, integendeel, bang, depressief, zijn niet succesvol, allemaal doen aan de dwang van volwassenen. Lage activiteit onderdrukt intellectuele ontwikkeling. Ouders en andere kinderen zijn het vaak niet eens met het feit dat hun baby een vertraging in ontwikkeling heeft. Ze geloven dat het zal komen, hij zal herstellen: het wordt, zoals ze zeggen, normaal. In feite, als hij hem niet helpt, zal hij niet normaal zijn. Ouders moeten worden gerealiseerd en nog steeds begrijpen: het zijn zulke kinderen wanneer ze opgroeien, het aantal mentaal achterlijke mensen aanvult.
Mentale retardatie
Dit is een vertraging in de ontwikkeling van de Psyche, die meestal wordt gedetecteerd onder de leeftijd van drie jaar, en vaak alleen voor jongere schooltijd, wanneer het logische en abstracte denken begint te vormen. De afwezigheid van een dergelijk denken of nadeel van zijn ontwikkeling wordt op school gedetecteerd, in de regel in wiskundelessen. Vroege kindertijd verminderde mentale functie kan zich manifesteren in de onderontwikkeling van spraak en onvermogen om subtiele bewegingen uit te voeren, in het beperken van communicatie, in een zwak vermogen om te leren.
De oorzaken van mentale retardatie kunnen intern zijn, dat is, aangeboren, genetisch bepaald en extern. Met congenitale mentale retardatie is alles duidelijk - het verbeteren van de toestand van een dergelijke patiënt is bijna onmogelijk. Het is zoals ze zeggen, gegeven aan hem tegen de natuur.
Maar als het kind werd geboren met een ontwikkelingsvertraging vanwege het feit dat zijn moeder tijdens de zwangerschap een virale ziekte had, kan zo'n kind worden behandeld. De reden voor zijn mentale retardatie wordt van buitenaf verkregen: gifstoffen geproduceerd door virussen kunnen zijn centrale zenuwstelsel beïnvloeden. Deze impact op het toekomstige kind heeft soms de krachtige geneesmiddelen die de moeder tijdens de zwangerschap worden genomen, evenals zijn ziekten geassocieerd met het metabolisme.
De uiterlijke oorzaak van de vertraging in de ontwikkeling van het kind kan verwondingen zijn tijdens de bevalling, en baby-hersenletsels, evenals de ziekte-encefalitis onder de leeftijd van 3. Trouwens, de oorzaak van overtredingen op het gebied van logisch denken wordt meestal overgedragen door een kind tijdens de bevalling zuurstofhongering van verschillende duur - hypoxie of anoxie.
Oligofrenie oligofren rotn
Onder invloed van externe redenen in de structuren van het cerebrale van het kind worden metabole processen geschonden en kan de mentale retardatie zich ontwikkelen, of oligofrenie. Ontwikkelingsvertraging is drie graden van ernst.
De eerste is licht, zogenaamde schuld. Met deze mate van mentale retardatie is het kind in staat om volledige onafhankelijkheid te bereiken bij het behandelen van zichzelf, verwerft huiswerkvaardigheden. De belangrijkste moeilijkheden beginnen op school: dergelijke kinderen kunnen niet met succes leren van het programma voor gezonde kinderen. Toch kunnen ze leren lezen, schrijven en tellen. Ze zijn in staat om een aantal eenvoudige ambacht te beheersen en een eenvoudige taak te vervullen.
De gemiddelde mate van oligofrenie is matige mentale retardatie, of moeilijkheden. Dit is een kind, zelfbedieningsvaardigheden worden al met zeer grote moeite gegeven. Hij is goed gemakelijk zelfs de eenvoudigste bewegingen, begrijpt het niet altijd. In de kindertijd en de adolescentie heeft noodzakelijkerwijs speciale pedagogische aandacht en opleiding nodig. In de volwassenheid vereisen mensen die lijden aan de armarissen een ernstig toezicht nodig hebben.
En tot slot is de laatste, diepe fase van mentale retardatie idyatica, waarin een persoon zich niet boven het niveau van een driejarig kind ontwikkelt. Dergelijke patiënten zijn niet erg in staat om de vereisten, regels, instructies, instructies te begrijpen en te bereiken. Ze zijn inherent aan brutovertredingen in de motorbol. Vaak gebeuren incontinentie van urine en ontlasting. Kan ernstige neurologische aandoeningen zijn. De oorzaken van idiotia zijn voornamelijk organisch, dat wil zeggen, genetisch, erfelijk, hoewel deze staat soms gebeurt na zeer ernstige hersenletsel.
Verklaar me niet met IMBEYL...
Mentale retardatie wordt meestal als ongeneeslijk beschouwd. My Pernial-waarnemingen kunnen me echter concluderen dat het niet mogelijk is om alleen die kinderen te genezen, op basis van het defect daarvan genetische of ernstige sociale redenen zijn. En zo bij alle kinderen met een vertraging van de ontwikkeling van ongeveer 30%, lijdt de resterende 70% aan lichamelijk (somatisch) oorzaken. En deze kinderen kunnen worden behandeld. Ze genezen.
Helaas verklaren de artsen en docenten van alle kinderen met een vertraging van de ontwikkeling idioten, hen naar speciale scholen voor onderontwikkeld, het snelle aantal mentaal achterlijk. En daardoor kreupt al hun lot. In feite is de meerderheid van dergelijke kinderen delaminatie in ontwikkeling tijdelijk. Allereerst is het noodzakelijk om te gaan met de vertraging in de ontwikkeling van het kind. Als het bijvoorbeeld in erfelijkheid ligt en het kind is als een eerdere ontwikkelingsfase, het eraan herinneren van jonge kinderen, is het een gesprek. Zo'n baby heeft echt speciale training nodig. Maar als de vertraging van de ontwikkeling wordt veroorzaakt door eventuele ziekten, zoals chronische infecties, allergische omstandigheden, hartdefecten, enz., Dan blijkt het lichaam van het kind verzwakt te worden. Dit vermindert op natuurlijke wijze zijn activiteit en veroorzaakt als gevolg hiervan schendingen bij de ontwikkeling van mentale functies. Tot zo'n kind - een andere aanpak. Het zal nodig zijn om het van de onderliggende ziekte te genezen, het immuunsysteem te versterken, om een gunstige omgeving in het gezin en de school te creëren en met hem te ontspannen om deel te nemen aan het secundaire programma.
Heel vaak gebeurt de ontwikkelingsvertraging vanwege nadelige sociale omstandigheden, waarbij de psyche van het kind gewond is geraakt. Bijvoorbeeld, vanwege verwaarlozing en gebrek aan onderwijs, ontwikkelt intelligentie niet, het vermogen om te cognitieve activiteit. Omgekeerd wordt met een buitensporige zorg, een imperatief onderwijs gevormd door onverschillig, een incominitatief, onverantwoordelijke, egostische persoon die permanente hulp en zorg nodig heeft.
Met dergelijke oorzaken van ontwikkelingsvertragingen is het genoeg om de voorwaarden van het onderwijs te veranderen, en de psyche van het kind zal herstellen.
Correctie van ontwikkelingsvertraging die ontstaat door hersenziekten, die voorafgingen aan een gecompliceerde zwangerschap van moeders (zware toxicose, infectie, vergiftiging, verwonding), schendingen van het kind zelf (dichtstbijzijnde, verstikking, generieke verwondingen), evenals ziekten van de eerste jaren), van het leven.
Het belangrijkste is niet schadelijk
Het belangrijkste voor elke vorm van ontwikkelingsvertraging is om de ziekte zo snel mogelijk te diagnosticeren, de oorzaken van zijn oorzaken onthullen. De behandeling van mentale retardatie moet uitgebreid zijn: met de opname van medicinale therapie en medische en pedagogische werkzaamheden met het kind en de ouders.
Het gebruik van elektrische ovens, handmatige therapie, bezoeken aan sportsecties, en in sommige gevallen van lessen voor lichamelijke opvoeding. Sterk gecontra-gedisconteerd modieuze behandeling met stamcellen (foetale therapie).
De taak om ouders aandachtig hun baby's te behandelen, om ze te observeren, en als je een baan vermoedt in hun ontwikkeling tijdig om een ervaren dokter aan te spreken. En het belangrijkste - nooit, onder welke omstandigheden verliezen geen hoop op succes.
