Autisme: Wie is de schuld en wat te doen?

Vreemd kind

Dus werkt de man — totdat de laatste gedachten over het meest verschrikkelijke zal afwijzen. Mom vier jaar oude Mitya begreep haar jongen — Niet precies zoals andere kinderen, maar serieuze schendingen in zijn ontwikkeling voor de tijd die ze niet zag. In feite begon het kind op tijd te spreken, erg vroeg begon te onthouden en de poëzie te vertellen. Bovendien was de herinnering aan de jongen ongebruikelijk voor zijn leeftijd — Hij was zo verkracht door frases van sprookjes en cartoons, vaak herhaalde de replica van de moeder, het lijkt zelfs intonatie te verzenden.

Dat is gewoon de dialoog met de zoon werkte niet — Mitya alsof hij niet hoorde wat ze werd verteld, en praktisch niet reageerde op aanvragen, noch over de opmerkingen, in welke vorm dan ook. Er waren een jongen en andere eigenaardigheden. Mitya, bijvoorbeeld nooit vragen.

En hij had het vermogen, volledig ongelooflijk voor zo'n klein kind, om deel te nemen aan uren om deel te nemen aan hetzelfde, terwijl andere kinderen snel de voormalige bezetting vervelen en ze overschakelen naar iets nieuws. Dus, de jongen kan een halve dag om over haar moeder's gitaar te staan, trillend voor één string. Wanneer iemand van volwassenen probeerde in te grijpen en mitaliteit af te leiden, sprak hij zijn protest Huid Cry uit.

Soms herhaalde hij al heel lang als een hedied-lijn van gedicht... Voornaamwoord «I» Hij gebruikte bijna niet, hij sprak meestal in het derde gezicht — «Mitya Walks», «Mitya wil», En soms zelfs in het meervoud: «Wij willen...»

Elk contact met een externe man nam de jongen van mezelf. Soms leek mijn moeder dat hij gewoon bang was voor onbekende mensen — Toen gasten naar het huis kwamen, verstopte Mitya in de verre hoek, en als de moeder probeerde hem aan iemand te introduceren, brak, schreeuwde luid en zelfs huilde. Ongeveer reageerde hij, als hij op een nieuwe plek voor hem was... Psycholoog, en vervolgens de dokter overeengekomen: Mitya — autistisch kind.

Wat is het?

Autisme — De ziekte is mysterieus en slecht bestudeerd. Gelukkig stellen experts die schoon, «Klassiek» Autisten worden in de regel praktisch niet gevonden om te gaan met kinderen die afzonderlijke manifestaties van autisme hebben. Bovendien zijn in het huidige stadium van de ontwikkeling van de psychologie en de geneeskunde, veel autistische problemen opgelost, en zo met succes dat deze diagnose, vóór zo'n vreselijke, het kind niet langer een kreupeel leven bedreigt en ouders niet bang maakt.

Wat is autisme? Dit is een heel complex van psychische ontwikkelingsstoornissen, die tot expressie wordt gebracht in een schending van contact met de omliggende, emotionele koude, stereotiepe activiteiten.

Symptomen van autisme worden gemanifesteerd in het eerste levensjaar. Het kind heeft geen revitalisatiecomplex, dat in kinderen rond de eerste maand verschijnt, het reageert emotioneel erg slecht te geliefden, tot volledige onverschilligheid. Autist Child lacht niet, vermijdt contact oogcontact, hoewel het opletten op items.

Echter, echt herkennen autisme kan alleen wanneer het kind de jaarlijkse lijn gaat. Zo'n baby is erg bang voor verandering: nieuwe items, de situatie, mensen noemen hem alarm, dat zich manifesteert in de afwezigheid van contacten, of in hysterica, de weigering om iets te doen. Ouders denken vaak dat het kind niet begrijpt waar ze het over hebben, en het niet herinnert.

In feite is dit niet het geval: het kid van de patiënt kan zich bijna letterlijk verhouden, bijvoorbeeld, bijvoorbeeld een gesprek tussen mama en papa na een paar dagen of zelfs weken, en niet alleen woorden, maar ook intonatie. Dergelijke kinderen worden de ontwikkeling van bewustzijn van de grenzen van zijn eigen lichaam vertraagd – Het gebeurt op schooltijd, het kind, als voor de eerste keer, kan u uren in de spiegel beschouwen, zijn eigen lichaam voelen. Autonisch kind begrijpt het niet heel goed wat er gebeurt, soms beseft het niet dat andere mensen behalve.

Britse wetenschappers hebben gevonden dat autisme een gemiddelde van zes kinderen van duizend onder de acht jaar lijdt (het was vroeger een of twee van de duizend). Jongens zijn drie keer vaker ziek dan meisjes. Vandaag komt Alas vaker voor dan blindheid en doofheid.

De behandeling van autisten is direct afhankelijk van de volgende factoren: vroege diagnose, interactie van de psycholoog, psychoneuroloog en ouders en, ten slotte, geduld en geloof in succes.

Wie is schuldig?

Over de oorzaken van autisme kent weinig. Eerder geloofde dat het mazelenvaccin, varkens en rubella kan veroorzaken, evenals immunologische aandoeningen in het lichaam en de darmaandoeningen. Moderne studies bevestigen dit echter niet. Wetenschappers, met name, onthulden bij patiënten met autisme congenitale schendingen van de hersenen, namelijk: onderontwikkeling van bepaalde hersenaandelen in combinatie met de hyperontwikkeling van zijn andere gebieden, evenals een schending van de ontwikkeling van het amandelvormige hersenlichaam — Het centrum dat verantwoordelijk is voor emoties.

Maar godzijdank, het is geen zin: moderne geneeskunde heeft al geleerd hiermee om te gaan met behulp van de huidige micro. Bovendien suggereert steeds meer onderzoek dat autisme onderling verbonden is met het metabolisme — In het spijsverteringskanaal van patiënten met autisme zijn twee eiwitten niet splitsen: caseïne, die in melk is en gluten in tarwe. In een gezond lichaam worden deze eiwitten opgesplitst in de componenten en worden geabsorbeerd en worden autisten in opiaten (dat is in drugs) en in deze vorm worden opgenomen in het bloed.

In buitenlandse medische literatuur worden verbazingwekkende gevallen beschreven wanneer een strikt vluchtig en glutenvrij dieet verbluffende resultaten gaf. Sommige experts associëren de eigenaardigheden in het gedrag van autisten met voedselallergieën. Psychoanalytici geloven ook dat de emotionele kou van de ouders wordt gespeeld in de opkomst van autisme, vooral in de vroege stadia van de ontwikkeling van het kind.

Wat te doen?

Vroege kinderen autisme — Medische diagnose, dus het kan alleen op een psychoneuroloog van een kinderen worden geplaatst. Zorg ervoor dat u met het kind een uitgebreid onderzoek gaat, en ontwikkel dan samen met artsen een individueel behandelprogramma en corrigerende onderwijs. En geloof niet dat je kind — defect en verander nooit! Het belangrijkste — Toon geduld, vriendelijkheid en geloof altijd stevig in succes.

• De ouders moeten allereerst een kind emotioneel en psychologisch comfort, een gevoel van zelfvertrouwen en veiligheid creëren, en dan geleidelijk gaan om nieuwe vaardigheden en vormen van gedrag te leren.

• Het is noodzakelijk om te begrijpen dat het kind erg moeilijk is om in deze wereld te wonen, wat betekent dat je hoeft te leren hoe je de baby moet bekijken, hardop interpreteert en elk woord en elk gebaar. Dit zal helpen de innerlijke wereld van een kleine kleine man uit te breiden en zal het duwen tot de noodzaak om zijn gevoelens en emoties met woorden uit te drukken.

• In de regel vervullen zelfs niet-ring autistische kinderen die gewillig non-verbale taken vervullen, dat wil zeggen, die waarin u niet nodig hoeven te gebruiken. Het is noodzakelijk om een ​​kind te onderwijzen met behulp van een lotto, puzzels, puzzels, mozaïek om contact op te nemen, het contact te leggen, in individuele en gezamenlijke activiteiten.

• Als het kind op een onderwerp komt, bel het, laat de baby met zijn handen voor hem vasthouden, omdat alle analysers zijn aangesloten — Visie, gerucht, aanraking. Dergelijke kinderen moeten de namen van objecten herhalen, ze moeten zeggen, waarvoor ze zijn bedoeld, terwijl de jongens niet aan hen gewend zijn, niet «aanzetten» Op het gebied van aandacht.

• Wanneer een autistisch kind volledig druk is (bijvoorbeeld, kijkend naar zichzelf in de spiegel), kunt u de spraakbegeleiding zorgvuldig aansluiten, «Vergeten» Bel voorwerpen die het kind betreffen, het veroorzaakt een niet-gegolfde kruimel om de psychologische barrière te overwinnen en het juiste woord te zeggen.

• Als het kind wordt ondergedompeld in de game-manipulatie met objecten, moet u streven naar het feit dat ze enige zin hebben: de serie kubussen uitleggen — «Bouw de trein», Verstrooi stukjes papier «We regelen saluut».

• Bij «Behandelingsspel» Het is raadzaam om games met gevestigde regels te gebruiken, en geen plot-rol, waar u moet praten. En elke game die je nodig hebt om vele malen te verliezen, bij elke actie begeleiden door opmerkingen, zodat het kind de regels begrijpt en het spel voor Pepgo was een soort ritueel dat kleine autisten van So.

• De problemen van een autistisch kind moeten geleidelijk worden opgelost, de komende doelen opzetten: help van angsten af ​​te komen; Leer om te reageren op uitbraken van agressie en zelfonderwijs; Sluit het kind aan op algemene klassen.

• Omdat de autisten moeilijk te onderscheiden zijn met de emoties van andere mensen, om nog maar te zwijgen van hun eigen, moet je ophalen voor het kijken naar cartoons met helden die een duidelijke mimicus hebben. Dus, veel autistische kinderen «Vrienden» Met een trein Tom, de held van cartoons en een speeltje. Cartoon «Shrek», die onlangs op de schermen kwam, ook zeer expressieve gezichtsuitdrukkingen en emoties van helden. Laat het kind de stemming van de personages van sprookjes raden (bijvoorbeeld met een stopframe), probeert ze uit te beelden. In minuten duiken probeert het kind hem af te leiden, in de stemming te spelen, maar je gezichtsuitdrukking moet expressief zijn om je humeur te raden.

• Krijg de baby naar theatrale ideeën. Natuurlijk heeft het kind in het begin een stormachtige weerstand tegen pogingen om het in deze klassen te betrekken. Als u echter doorzettingsvermogen vertoont, met behulp van aanmoediging, gehoorzaamt de autistist niet alleen, maar zal er enorm vreugde zijn.

• Het is erg handig om verhalen in te vatten waarin er geschatte en slechte helden zijn. Het zal het kind helpen op het onderbewuste niveau om te absorberen wat goed is en wat slecht is. Je kunt deze verhalen spelen met zowel kinderen als poppen, uitleggen dat iedereen een rol zal spelen. «Uitvoeringen» Het is nodig om in vele malen te zetten, elke keer dat ik wat kleine veranderingen breng.

Natuurlijk, ondanks de eigenaardigheden van communicatie, zou een autistisch kind op zijn minst af en toe in het team moeten zijn. Als de kindergartendundeuren niet met je baby kunnen werken, vind je een ervaren leraar die het kind zal leren om te communiceren met volwassenen en kinderen in het team. Tenslotte de school en het volwassen leven. Ten eerste, terwijl de baby niet gewend is, zijn ouders beter aanwezig in de klas.

Het is belangrijk om niet te overdrijven: elk kind heeft het recht om alleen te zijn. Overbelast het niet met uw aanwezigheid, laten we ontspannen.