Spellen voor kinderen met hyperactiviteitssyndroom

Inhoud

  • «Vind het verschil»
  • «Aanhankelijke benen»
  • «Brownse beweging»
  • «Passeer de bal»
  • «Verboden zet»
  • «Vlieger»



  • «

    Vind het verschil»


    Doel:
    Ontwikkel het vermogen om aandacht te concentreren op de details.

    Het kind trekt een eenvoudige foto (kat, huis en andere.) En transfers
    haar volwassen, en zichzelf wendt zich weg. Volwassen scheurt een paar
    Details en retourneert een foto. Het kind zou moeten opmerken wat is veranderd
    Op de foto. Dan volwassen en het kind kunnen rollen veranderen.

    Het spel kan met een groep kinderen worden gedaan. In dit geval, kinderen op hun beurt
    teken op een schoolbord en draai af (terwijl de mogelijkheid
    Beweging is niet beperkt). Volwassen tekening een paar details.
    Kinderen kijken naar de tekening, moeten zeggen welke veranderingen zich voordeden.


    «

    Aanhankelijke benen»

    Spellen voor kinderen met hyperactiviteitssyndroom
    Doel:
    Verwijder spanning, spierclips, verminder agressiviteit, ontwikkelen
    Sensuele waarneming, harmoniseert de relaties tussen het kind en
    Volwassenen.

    Volwassen pakt 6-7 kleine items van verschillende texturen op: een stuk
    bont, borstel, glazen fles, kralen, wol en t. NS. Dit alles is aangelegd
    op de tafel. Het kind wordt aangeboden om over de elleboog te praten; Opvoeder
    legt uit dat de hand zal lopen «Zverek» en bezorgd
    aanhankelijke benen. Moet raden met gesloten ogen, wat «Zverek»
    Je hand aanraken - raad het onderwerp. Aanraking moet strijken,
    Prettig.

    Optie-game: «Zverek» zal de wang raken, knie,
    Palm. Je kunt veranderen met de kinderplaatsen.


    «

    Brownse beweging»


    Doel:
    ontwikkel het vermogen om aandacht te verdelen.

    Alle kinderen staan ​​op in een cirkel. De presentator stijgt in het midden van de cirkel een na de andere
    Tennisballen. Kinderen communiceren de regels van het spel: de ballen mogen niet stoppen
    en rol verder dan de cirkel, je kunt ze duwen met een been of hand.
    Als deelnemers aan de spelregels van het spel voldoet, stijgt de presentator extra
    Aantal doelen. De betekenis van het spel is om een ​​opdrachtrecord op te richten op basis van de hoeveelheid
    ballen in een cirkel.


    «

    Passeer de bal»


    Doel:
    Verwijder overmatige motoractiviteit.

    Zittend op de stoelen of staan ​​in een cirkel, die zo snel mogelijk proberen te proberen
    passeer de bal zonder het naar zijn buur te laten vallen. Kan zo snel mogelijk zijn
    gooi de bal naar elkaar of geef het door door terug te draaien in een cirkel
    En het verwijderen van je handen achter mijn rug. U kunt de oefening bemoeilijken door kinderen te vragen
    Speel met gesloten ogen of gebruik in het spel tegelijkertijd meerdere
    ballen.


    «

    Verboden zet»

    Doel:
    Het spel met duidelijke regels is georganiseerd, disciplines kinderen, splitsingen
    Spelen, ontwikkelt de snelheid van de reactie en veroorzaakt gezond emotioneel
    beklimmen.

    Kinderen staan ​​van het gezicht om te leiden. Naar de muziek met het begin van elke klok ze
    herhaal bewegingen die de leiding tonen. Vervolgens één geselecteerd
    Beweging die niet kan worden uitgevoerd. Iemand die zal herhalen
    beweging komt uit het spel.

    In plaats van bewegingen te tonen, kunt u luide getallen oproepen. Deelnemers aan het spel
    Alle nummers worden herhaald, behalve één, verboden, bijvoorbeeld cijfers «vijf». Wanneer de kinderen haar zullen horen, zullen ze moeten klappen
    in jouw handen (of op zijn plaats).


    «

    Vlieger»

    Doel:
    Ontwikkel de aandacht, snelheidsreactie, volg de instructies
    Volwassene, leer de vaardigheden van interactie met kinderen.

    De leraar zet een kip cap op en zegt dat alle kinderen - «Kippen»
    - Leef met mama-kippenhok. De kip kan worden aangeduid
    Zachte blokken of stoelen. Vervolgens «kip» met «Kippen»
    lopen (loop rond de kamer). Zodra de opvoedator zegt: «Vlieger»
    (Eerder met kinderen wordt gesprek gehouden, waarbij ze worden uitgelegd,
    Wie is zo'n koe en waarom kippen moeten worden vermeden), alle kinderen
    Ren terug naar B «Kippenhok». Daarna kiest de leraar
    Ander «kip» Van onder het spelen van kinderen. Het spel wordt herhaald.

    Tot slot nodigt de opvoeder alle kinderen uit om eruit te komen «Smakeika»
    En loop, rustig met het fladderen van haar handen zoals vleugels, samen dansen,
    springen. U kunt kinderen aanbieden om te zoeken «Kip», welke de
    Verloren. Kinderen met de opvoeder zijn op zoek naar een vooraf gedefinieerd speelgoed
    - Pluizige kip. Kids samen met de opvoeder beschouwen een speeltje,
    een slag haar, spijt en attribueer aan de plaats.

    Om motorvaardigheden te ontwikkelen, kunt u de volgende game compliceren
    manier. Om in het huis-kippenhok te komen, moeten kinderen niet alleen
    erin komen en kruipen onder de toespraak, die op een hoogte van 60-70 ligt
    Santimeter.

    Leave a reply